序號

問題內容

范圍內容

回復內容

1

由于****中心是****公司下屬的 ，因此****中心的審計報告都與****公司合計出具，****中心不單獨出具審計報告。

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

按招標文件要求執行。

2

以具有獨立履行合同能力的 投標，按企業會計準則 年終財務報表并入母公司，中介機構審計報告只能出具給母公司，投標文件中提供母公司的審計報告和財務報表是否可行？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

按招標文件要求執行。

3

問題1：標1是5個包，是按標招1家供應商，還是按包招5家供應商？問題2：標2是3個包，是按標招1家供應商，還是按包招3家供應商？問題3：如果是按包招標，可以選擇部分包投標嗎？問題4：在價格評審-評標基準價計算方法中，“（當排名前 BP%的投標人個數少于等于 L 個時，根據設定的是否去掉最高最低的值判斷是否去掉 GH 個最高和 GL個最低價格后計算平均價”中GH和GL指什么？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：標1按包招5家供應商，每個供應商在標1最多中1個包。2：標2按包招3家供應商，每個供應商在標2最多中1個包。3：按包招標、按包投標。4：GH和GL是指當排名前BP%的投標人個數少于等于L個時，去掉最高最低的數量。本采購項目中涉及“若排名前BP%的供應商數量小于等于L值，是否去掉最高最低”均為“否”，本項目不涉及GH和GL值。

4

標2包1中，技術規范中5.附件中附件1.技術評分需提供的材料明細中的Excel表以何種方式放入投標文件？是可以直接將Excel表復制進word文件中，還是以掃描件圖片形式插入其中？

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

格式不限，生成的投標文件能顯示相關內容即可。

5

1.師資課酬支付證明材料必須是投標人直接轉賬記錄嗎？提供投標人的委托支付平臺轉賬記錄是否可行?2.一門課程反復實施是可以按照實施次數來算門數嗎？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：課酬支付的證明材料都可以。2：不可以。

6

一門課程反復實施是可以按照實施次數來算門數嗎？

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包3：沙盤]

不可以，需要提供的是以往實施的課程門數，不是實施的課程次數。

7

問題1：標段1講師分級別ABCD，請問如何認可ABCD級別的證明材料？問題2：關于師資證明材料要求中，提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料是都需要提供，還是提供其一就行，這兩個證明材料大致需要什么內容？問題3：標2中每個級別講師必須提供，還是只提供任意級別，權重達到30人即可？并且自有師資或合作師資在基準分的基礎上每增加 1 人得 0.2 分，是任意級別講師增加1人，還是按評分計算表權重后的師資數量增加1人。問題4：標2投標文件中需要提供同類業績材料證明嗎？如果要提，是以何種標準提供？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：按招標文件要求執行。2：兩個都需要提供。3：（1）根據標2技術規范書附件4《師資技術評分計算表》【最終師資數量】（K列）的數據來計算師資技術評分（excel表中已設置公式，填入數據后即可自動計算）。（2）計算公式：最終師資數量=A類師資數量*A類師資權重+B類師資數量*B類師資權重+C類師資數量*C類師資權重+D類師資數量*D類師資權重。（3）經計算【最終師資數量】達到30人可以得10分；正偏差：【最終師資數量】在基準分的基礎上每增加1人得 0.2 分。4：按照標2的商務評審、技術評審詳細評審分項要素中的要求提供證明材料。

8

問題1：標1是5個包，是否每個包都招1家供應商？ 問題2：標2是3個包，是否每個包都招1家供應商？ 問題3：如果是按包招標，可以選擇部分包投標嗎？問題4：是否提供的每個講師每個課程都需要證明文件？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：標1按包招5家供應商，每個供應商在標1最多中1個包。2：標2按包招3家供應商，每個供應商在標2最多中1個包。3：按包招標、按包投標。4：是的。

9

問題1：所有標的中，有些標的中“最大中標數量”是打的“/”，請問這個具體招幾家？問題2：關于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證？如果是線下支付，可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可？問題3：標1中有5個包，師資是按包（每個包20人，5個包共計80人）提供還是按標（任選一個包共計20人）提供？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：每個包招1家供應商。2：線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3：按包招標、按包投標。

10

問題1：標1中5個包的課程是選一個包提供相應數量的課程，還是針對所有包合計提供相應數量的課程？（例如：包1是無偏差30門課程+正偏差75門課程=105門課程，或者包1—包5是無偏差135門課程+正偏差75門課程=210門課程）

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

按包招標、按包投標。

11

第一個疑問是：例如包1：團隊管理要求的A B C D 4類師資共20位，課程數量是30門，所以請問是需要提供20位老師共30門課程對嗎？第二個疑問是：培訓活動實施過程中，按授課確認單約定的課時、內容和主講人員及備講人員（不少于2人，備選師資資歷水平應與主講師資相當）完成培訓。請問：備講人員（不少于2人，備選師資資歷水平應與主講師資相當）請問是在計劃開展培訓時提供對嗎？還是在應答標書時就提供備講人員？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：按招標文件要求執行。2：在開展培訓時提供備講人員，主講人員、備講人員都應在應答文件提供的師資中。

12

在該標的文件3.2.3中，有寫到計劃培訓是4期左右，每期人數55人，培訓時長是20天。請問培訓時長22天是指4期的總時長，還是每期的時長呢？

標10：2024年領導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

（1）標10技術規范書中3.2.3培訓時長是指的每期培訓班的培訓時長。（2）標10技術規范書及投標報價表格已發布變更公告進行變更，其中，技術規范書中培訓時長調整為13天（含報到時間和撤離天數），培訓期次調整為6期，外出參訪調整為不少于1次。請登錄系統查看， 2：詳見技術規范書。

14

投標文件格式中商務技術投標文件封面和投標報價文件封面不一致，請問以哪個封面為準？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

商務、技術、報價投標文件分開制作，使用各自的封面。即商務投標文件使用商務投標文件封面，技術投標文件使用技術投標文件封面，報價投標文件使用報價投標文件封面。

15

招標文件中“樣品取回時間：另行通知，請各供應商注意查看發布的樣品退還公告，并按照公告要求進行退樣。”請問樣品遞交人是否要在現場等待樣品退回，若時間長是否可以郵寄退回？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發項目

樣品取回時間及方式以后續樣品退回公告為準。

16

若標1的五個包我司全投標，上傳報價明細表時，是將附件2中以五個包合并在一起的形式上傳，還是將它拆分成每個包上傳？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

拆分成每個包上傳。投標文件按包制作、按包上傳。

17

問題1：所有標的中，有些標的中“最大中標數量”是打的“/”，請問這個具體招幾家？問題2：關于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證？如果是線下支付，可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可？問題3：標1中有5個包，師資是按包（每個包20人，5個包共計100人）提供還是按標（任選一個包共計20人）提供？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：每個包招1家供應商。2：線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3：按包招標、按包投標。

18

標的2的技術規范書中附帶的兩個excel表，【技術評分資料-課程】表格的備注文字提到“2.提供課程明細表及證明材料，課程需被與標的物采購單位規模相當的單位使用過。”，【課程技術評分計算表】的備注文字提到"2.提供課程明細表及證明材料，課程需為地市級及以上單位使用過。"。請問：課程是否為地市級及以上單位使用過就滿足要求。如果是與標的物采購單位規模相當的單位使用過，具體是以什么標準認定是規模相當的單位？

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購

滿足要求指“課程需被標的物采購單位規模相當的單位使用過”。

19

關于標的2包1的技術評分標準中，關于課程的評分點提到：【正偏差：符合課程分類描述的課程數量在基準分的基礎上每增加 1 門得 0.2 分，加分最多不超過 10 分；屬于自有版權認證課程，每增加 1 門，加 0.5 分，加分最多不超過 10 分】請問，這里提到的自有版權認證課程加分，是否指：提供了課程明細表及證明材料的課程中，每一門屬于自有版權認證課程的，額外再加0.5分/門。

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

1.標2包1的課程評分標準為：正偏差：符合課程分類描述的課程數量在基準分的基礎上每增加1門得0.2分，加分最多不超過15分；屬于自有版權認證課程，每增加1門，加0.2分，加分最多不超過5分。無偏差：符合課程分類描述的課程數量達到60門得10分；負偏差：未達到課程數量60門要求得0分。2.自有版權認證課程加分，是指符合課程分類描述的課程數量在基準分的基礎上，每增加1門得0.2分（加分不超過15分），屬于自有版權認證課程，每增加1門，額外再加0.2分（加分不超過5分）。

20

請問報價表中，師資課酬（含稅）限價1500元/學時，這里的費用是否包含了老師的食宿和交通費嗎，如果不包含，老師的食宿和交通費用是否按對應伙食費、住宿費、交通費的報價結算？

標10：2024年領導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

1.標10報價表中，師資課酬（含稅）限價1500元/學時，不包含老師的食宿和交通費。2.根據標10技術規范書中“5. 費用組成”，老師的食宿和交通費用由中標方承擔。

21

關于標的1的技術評分標準中，關于課程數量的評分提到：【每增加1門自有版權認證課程或符合課程分類描述的課程數量，在基準分的基礎上加0.2 分，最多加 15 分】，請問，提供的自有版權認證課程不符合課程分類描述是否能算分？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

提供的自有版權認證課程應符合課程分類描述。

22

標的10的技術規范書提到費用包含“接送學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）”，但是報價單沒有關于學員機票或者火車票的結算標準，這條具體實施時是怎么結算

標10：2024年領導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

標10《技術規范書》明確“項目期間由中標方負責招標方人員的培訓、調研等。費用包含：講師及助教食宿、交通費、講師的課程定制費（含培訓需求調研、課程優化等）；講師授課費、教材費、管理費、稅費；學員及招標方帶隊人員的食宿費；學員保險；學員到先進企業參學的費用；接送學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）”，學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）由中標方承擔。

23

標的2的技術評分中關于課程提到“正偏差：自有師資或合作師資在基準分的基礎上每增加 1 人得 0.2 分”，這里的每增加一人是如何判定的？比如，技術規范書附帶表格的【師資技術評分計算表】中，是“最終師資數量”這列的數據每增加一個人才能得0.2分，還是A類B類C類D類各類別的師資數量，每增加一人就能得0.2分

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購

“最終師資數量”列每增加1人得0.2分。

24

技術評審-師資配備部分：能提供滿足要求的師資數量（附師資明細表），得基準分15分。在基準分的基礎上，每增加1名A類師資加1分，每增加1名B類師資加0.5分，每增加1名C類師資加0.2分，每增加1名D類師資加0.1分，最多加15分。請問該項評分是針對標1整個標，還是針對分包呢？例如基準分15分是需要5個包的ABCD類講師一共達到100名才拿到基礎滿分。還是說按照分包評分，每個包的講師達到了每個包的20名ABCD劃分的講師，就能得到基礎15分。例如加分項的15分。是按照分標，5個包一共增加所需要的ABCD四個等級的老師，每個分包都得加分項15分。還是說要按照分包，每個包單獨的添加老師呢？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

評分規則按包設置。本項目按包招標、按包投標、按包評標。

25

對于培訓時長的安排有以下問題：1.在標10文件，3.2.3提到培訓時長20天是否是每期培訓時長？包含報到和返程時間嗎？2.投標報價表中，標10部分所提到的服務內容各個數量是否可以作為報價參考

標10：2024年領導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

1.標10技術規范書中3.2.3培訓時長是指的每期培訓班的培訓時長，含報到時間和撤離天數。另外，其中，技術規范書中培訓時長調整為13天（含報到時間和撤離天數），培訓期次調整為6期，外出參訪調整為不少于1次。請登錄系統查看，

26

問題1：招標文件評標辦法-詳細評審標準-標的1及標的4技術評審-類似業績/同類服務業績中提到的證明材料有效期為投標截止前36個月是指在36個月以內還是在36個月之前的材料？問題2：招標文件評標辦法-詳細評審標準-標的10技術評審-授課師資質量中提到的投標截止前60個月的材料方為有效。這里的60個月指的是在60個月以內還是在60個月之前的材料？如是指60個月以內，講師授課經驗證明材料≥5年是否有效？與無偏差要求的講師經驗年限≥5年是否會互相矛盾？麻煩解答一下謝謝~

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：36個月以內2：（1）投標截止前60個月是指“60個月以內”，需要證明師資在60個月以內有過授課記錄。（2）講師授課經驗證明材料≥5年是指講師的授課經驗（師齡）需要在5年以上，有相關經驗證明材料即可。

27

請問1月25日現場樣品遞交的授權代表是否要與投標文件中的授權代表為同一人？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

可以不為同一人。

28

問題1：師資明細表中“標包名稱”列中選擇項為“個人提升、經營管理、領導力建設、專業化能力、沙盤”這個名稱都不是標1中的標包名稱，是否是我們自己按照實際情況修改即可？問題2：課程明細表中“標包名稱”列中選擇項為“個人提升、經營管理、領導力建設、專業化能力、沙盤”這個名稱都不是標1中的標包名稱，是否是我們自己按照實際情況修改即可？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

均按照標1的實際包名稱進行修改。

29

同時投兩個標包，技術文件要分兩次上傳還是合一上傳

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

按包分別制作，按包分別上傳。

30

澄清1：標02包1：師資評分基礎分為30人得10分，30人具體是怎么計算？是指的《技術規范書》“附件4：課程及師資技術評分表”中的“最終師資數量”還是指的A類師資 師資數量+B類師資 師資數量+C類師資 師資數量+D類師資 師資數量澄清2：標02中師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”，是兩個都需要提供，還是提供其中之一即可

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

1.“標02包1：師資評分基礎分為30人得10分”，30人具體是指“最終師資數量”列的數量。2.提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料兩項都需要提供。

31

澄清1：標01：附件“師資明細表”中的“授課課程”是指授課經歷證明材料里講師所講課程還是指講師的主講課題范圍，如果是指主講課題范圍的話，技術應答是否需要增加一個師資課程對應的表格澄清2：標01：師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”，是兩個都需要提供，還是提供其中之一即可

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：授課經歷里的授課課程。2：兩個都需要提供。

32

澄清1：同一標的下有多個標包時，是否可以選擇其中某幾個標包投標？澄清2：若標1的五個包我司只部分參與，上傳報價明細表時，是否可以將附件2中五個包拆分成每個包上傳？澄清3：標的1商務文件網站上傳端口顯示按標的投標，但是有5個上傳端口，而且上傳端口沒區分標包，請問商務文件是否按標的制作？若按標的制作，這五個上傳端口是需要上傳一個文件，還是需要在投標工具分別生成5個包的文件，再上傳5個文件？澄清4：技術文件是否按標包制作？若按標包制作，是否需要在技術投標文件封面上添加標包名稱？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：可以，本項目按包招標、按包投標。2：需要拆分，按包制作投標文件、按包投標。3：按包制作，按包上傳。4：按包制作，使用投標文件格式模板封面即可。

33

問題一：標7中的各個分包有顯示地區，是否根據酒店屬地原則選擇相應地區的包進行投標？昆明地區的酒店是否只能選擇包1昆明地區、包2昆明地區、包3昆明地區？問題二：一家單位是否可以選擇多個標包進行投標？例如昆明地區的酒店是否可以同時選擇標7中的包1包2包3？問題三：招標范圍表中，包名稱里的百分比是指什么占比？例如“標7中的包1昆明地區（50%）”，該“50%”指的是什么占比？問題四：招標范圍表中，最大中標數量為1的，是指標的最大中標數量為1，還是指標的中的各個包最大中標數各為1？問題五：招標公告第10頁第七條：樣品提交要求中只明確標4樣品要求，其他標的是否需要遞交樣品，例如標7是否需要遞交樣品，遞交樣品的形式應選擇哪一種？問題六：招標公告文件第83頁，投標報價文件格式第二項“報價明細表(填寫“附件 2：投標報價表格”，并附在本處)”，投標報價表格指的是哪一個表？招標公告文件后附表中沒有該表格，標7的投標報價文件是否要填該表？問題七：標的7的報價依據是有明確的相關要求？招標范圍表中的預估金額是否為對應標包的報價最大上限額度？問題八：報價文件“開標一覽表”是否只需填寫總報價，是否需要添加住宿、餐飲、教室等各明細報價？

標7：2024-2025年培訓后勤服務類項目（住宿、餐飲、教室）

1：按招標文件要求執行。2：標7包1包2包3一共招3家供應商，每個供應商在上述3個包中最多中1個包。3：預估金額的占比。舉例說明：昆明地區共2000萬元，50%為1000萬元。4：本項目每個包招1家供應商，最大中標數量1是指每位供應商在所涉及包中最多中1個包。5：僅標4需要遞交樣品，其他標不需要遞交樣品。6：詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。7：報價要求詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。標7單價報價，最高單價限價詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。8：報價要求詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。

34

問題1：針對標的1的技術評審中4類似業績：證明材料必須包含服務合同（含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁）、中標通知書（若有） 等材料； 是否必須提供服務合同和中標通知書嗎？只提供服務合同是否可以？問題2：針對標的1師資明細表里面的授課課程，是填寫對應老師多個相關課程還是1個相關課程？問題3：針對標的1課程明細表里面的課程大綱，是需要把課程大綱內容填寫在表格里面嗎？問題4：針對標的1：師資明細表里面的“授課課程”是否必須是課程明細表里面的“課程名稱”？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：類似業績證明材料必須包含服務合同（含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁）、中標通知書（若有） 等材料。2：均可。3：是的。4：是的。

35

1、關于標4：2024-2025年培訓評價課件開發項目[包1]技術服務承諾函是否模板？還是格式由投標方自擬？2、標4：2024-2025年培訓評價課件開發項目[包1]是否有最低限價的要求？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發項目[包1]

1、按招標文件要求執行。2、不設最低限價。

36

1. H5 互動微課樣品的格式問題招標文件要求"H5 樣品課件講授工作操作流程及規范”，因為該類型課程涉及到互動操作，需要有熟悉的操作才能完整展現課件的質量，投標人需要提交原版的H5格式互動課件呢？還是提交對H5課件進行互動操作的演示視頻呢？2. 技術評審樣品質量的評審問題招標文件關于”無偏差：提供的樣品質量符合標準的，得6分，“的規定是指提供的5類課件樣品質量均符合標準均得6分嗎？如果有個別樣片被判定不符合標準怎么扣分？招標文件關于”負偏差：未提供對應樣品課件的，得0分。”的規定是指5類課件樣品只要有1類未提供就視為0分嗎？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發項目[包1]

1.按招標文件要求執行【投標人須通過密封U盤提供所投標標包樣品課件。投標標包樣品課件提供要求為：動畫微課、圖文樣品課件講授業務管理流程或技術規范流程，H5樣品課件講授工作操作流程及規范，視頻樣品課件講授作業實操項目操作要點，3D樣品課件講授設備或基地場景。每類課件演示時長為3分鐘以內。】2.按招標文件要求執行。