登工招202107050

公告發(fā)布時間：2021年9月13日

一、招標(biāo)條件

中原區(qū)伊河路小學(xué)教育集團登封校區(qū)等三所學(xué)校建設(shè)項目已由相關(guān)部門批準(zhǔn)建設(shè)， 項目已具備招標(biāo)條件，本項目監(jiān)理標(biāo)在2021年9月8日第一次招標(biāo)時，由于第一標(biāo)段、第三標(biāo)段投標(biāo)文件數(shù)量不符合法定企業(yè)投標(biāo)數(shù)量，做廢標(biāo)處理，現(xiàn)進行第一標(biāo)段、第三標(biāo)段二次公開招標(biāo)。

二、項目概況與招標(biāo)范圍

2.1項目

2.2建設(shè) （項目主要建筑工程采用裝配整體式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系）。  

2.4資金來源：財政資金

2.5工期要求：施工及保修階段的全過程

2.6招標(biāo)范圍：施工及保修階段的全過程監(jiān)理

2.7標(biāo)段劃分: 本項目劃分為2個標(biāo)段

1標(biāo)段：中原區(qū)伊河路小學(xué)教育集團登封校區(qū)建設(shè)項目監(jiān)理

3標(biāo)段：登封市商埠街小學(xué)教育集團潁河路校區(qū)建設(shè)項目監(jiān)理

2.8同一投標(biāo)人只能就本項目2個標(biāo)段中的任意1個標(biāo)段進行投標(biāo)，同一投標(biāo)人投2個標(biāo)段的，按標(biāo)段順序后投的無效。

三、投標(biāo)人資格要求

3.1本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)；

3.2投標(biāo)人須為中華人民共和國境內(nèi)合法注冊設(shè)立并有效存續(xù)的獨立企業(yè)法人；具有有效的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本，稅務(wù)登記證副本，組織機構(gòu)代碼證(若三證合一，提供帶有統(tǒng)一社會信用代碼的營業(yè)執(zhí)照)；

3.3投標(biāo)人需具有良好的財務(wù)狀況（提供 2018、2019、2020年度經(jīng)審計的財務(wù)審計報告，新成立公司以注冊時間算起），依法繳納稅收及社會保障金（提供2020年12月以來繳任意三個月依法繳納稅收及社會保障金的證明材料）；

3.4投標(biāo)人須具有房屋建筑工程專業(yè)監(jiān)理甲級資質(zhì)或工程監(jiān)理綜合資質(zhì)，并在人員、設(shè)備、資金等方面具備相應(yīng)的監(jiān)理能力；擬派項目總監(jiān)須具有在本單位注冊的建筑工程專業(yè)國家注冊監(jiān)理工程師證書，具備相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱且未擔(dān)任其他在建工程項目的項目總監(jiān)（出具無在建承諾書）；擬派項目總監(jiān)須為本企業(yè)員工，在投標(biāo)單位辦理勞動合同關(guān)系（提供勞動合同）及在投標(biāo)單位繳納養(yǎng)老保險（提供2020年12月以來為其繳納任意三個月社會保障金的證明材料）。參加投標(biāo)活動的法定代表授權(quán)委托代理人須為擬派項目總監(jiān)；

3.5根據(jù)《關(guān)于在政府采購活動中查詢及使用信用記錄有關(guān)問題的通知》(財庫[2016]125號)的規(guī)定，招標(biāo)人或招標(biāo)代理機構(gòu)將在本項目開標(biāo)后評審結(jié)束前通過“信用中國”網(wǎng)站 、“中國 ” 等渠道查詢投標(biāo)人信用記錄，并告知評標(biāo)委員會查詢結(jié)果，被“信用中國”網(wǎng)站列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單或被“中國 ”列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的單位將被拒絕參與本項目政府采購活動。在本項目評審結(jié)束之后，網(wǎng)站信息發(fā)生的任何變更均不再作為評審依據(jù)。投標(biāo)人自行提供的與網(wǎng)站信息不一致的其他證明材料亦不作為資格審查的依據(jù)。信用信息查詢記錄和證據(jù)將同招標(biāo)文件等資料一同歸檔保存。

注：本次招標(biāo)實行資格后審，投標(biāo)單位應(yīng)對自身資格及所提供的資料真實性、合規(guī)性負責(zé)，開標(biāo)前相關(guān)單位和個人不對投標(biāo)人的資格做最終認定，資格審查的具體要求見招標(biāo)文件。資格后審不符合項目資格條件的投標(biāo)單位的投標(biāo)將按廢標(biāo)處理。

四、招標(biāo)文件的獲取